“站在台上领奖时，我感慨万千，心里想着决不能辜负这份荣誉，今后将继续带领教师们立足三尺讲台，育桃李满园，为独山经济社会高质量发展培养更多优秀人才。”在贵州省劳动模范和先进工作者表彰大会后，获“全省先进工作者”称号的独山第三中学党总支书记、校长张银华激动地说。

工作中的张银华

荣誉证书和徽章

2016年，张银华从广东省广州市广大附属实验学校到独山三中支教，任校党总支书记、校长，这一干就是四年。工作中，他与学生同吃同住，每天巡查教学楼不少于两次，每学期不定期听课不少于30节，经常与教职工、学生们谈心，听取他们的心事和意见，不断改进管理模式，让全校师生从他身上感受到了勤勉奉献、踏实肯干的力量。

到任后，他始终坚持贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以办人民满意教育为目标，严谨治校、开拓创新、扶贫扶智、慈善办学，通过引入发达地区先进教育理念，不断提高教师素质、开展教育科研、培养学生的创新精神和实践能力，在义务教育领域中辛勤劳作、大胆探索，短短四年时间，使独山县第三中学成为黔南州教育战线的佼佼者。

校园一角

党建引领  办人民满意的教育

作为学校的党总支书记，张银华始终不忘初心、牢记使命，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想理论武装头脑，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻保持思想与行动高度一致，理论与实践高度统一，学习与工作有机结合，永葆共产党员政治本色，引领学校各项事业不断向前发展。

首先从组织建设抓起，这是张银华的第一想法。为此，他积极探索党建工作新模式，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，把党组织建在年级部，年级组长担任支部书记，教学能手担任支部委员，共同参与年级工作的民主管理和科学决策，实现了基层年级组党政领导“一肩挑”，年级建设和党的建设“一体化”，党建工作和业务工作同安排、同部署、同落实、同考核，支部工作与教育教学工作“共频共振”，也使党建工作更加贴近教育教学实际，更加贴近师生工作学习，有效解决了支部工作和年级工作“两张皮”现象。

张银华想尽办法，将党建工作融入校园管理的各个方面，不管是选人用人、制度建设、教学质量，还是素质教育、师德师风、师资水平等方面，他始终坚持党对教育的全面领导。同时，狠抓全体党员的思想建设，充分发挥学校总支在意识形态领域主导作用，通过定期举行支部党员大会、支委会、党小组会、全校教职工大会、教师例会、班主任工作会、升旗仪式、参观红色革命纪念馆等活动，对全校师生进行思想政治教育，倡导教师做“四有三者”好老师，教育学生童心向党、系好人生第一粒扣子，在全校上下凝聚了一股积极向上、阳光激情的正能量。

宣讲十九届五中全会精神

召开支委会

巡视校园

荣誉墙

创新管理 教学质量节节攀升

独山三中原本的师资力量、学生素质水平都不差，张银华到任后，立足这一基础，把发达地区先进的教育理念和三中实际相结合，提出“质量立校、特色强校”的办学思路，开创了集体备课、青蓝工程、第二课堂、“十个一”特色、教师动态化管理、少年军体班等特色教育模式，教学质量节节攀升，成为省内知名学校。

在一系列改革下，张银华要求教师们必须具备“质量意识、团队意识、竞争意识、忧患意识”，大力推行“高效课堂”教学模式，通过每周一次的集体备课会，打造精品“导学案”，确保每个班的学生都能享受同等质量的教育，在校园内形成了全方位抓质量、分层次创特色、依个性促发展、多元化育人才的良好氛围。

“通过集体备课，让我们这些年轻教师受益良多，从老教师的备课中学到了不少知识点，使年轻教师的业务水平迅速提高，真正达到了资源共享的效果。”该校语文教师张信对集体备课赞不绝口。

同时，张银华也要求学生们具备“健康意识、品德意识、学习意识、安全意识”，开设书法、剪纸、刺绣、舞蹈、武术、围棋、象棋、时事热点论坛、校园电视台等“第二课堂”，开展文化艺术节、主题踏青、徒步拉练、中考喊楼等丰富多彩的校园文化活动，启迪学生们的才智和灵性，发挥才艺和特长，释放激情、彰显个性，培养正确的审美观，提高学生的综合素质和能力。

经过系列改革，独山三中素质教育全面推进，精细化管理成效显著，学生综合素质全面发展，师德师风口碑良好，特色文化逐步形成，教研教改创新突破，校风校貌激情活力，先后涌现出省级骨干教师5人、名师2人、优秀教师1人、特级教师1人，州级优秀教师2人、骨干教师30人、教育学会会员3人、优秀教育工作者1人、兼职教研员5人。教学质量成效显著，连续六年中考成绩稳居全州第一。

参加第二课堂

集体备课

校园电视台开展活动

高效课堂

教育扶贫  精准助力脱贫攻坚

“自从来到三中，学校给我减免了学杂费、住宿费、书本费，每个月还给我补贴生活费，现在我们三姐妹都在三中读书，我们都很有信心能够考上好大学，帮助家庭摆脱贫困，回报社会。”在该校就读高二的吴大连是贫困学生，在三中读书，既享受了国家教育扶贫政策和营养餐补助，还得到了学校的特别“关照”，每天都能安心学习，现在两个妹妹分别在读初二、初三，也享受了好的政策，一家人对以后的日子充满希望。

张银华深知扶贫先扶志，教育是摆脱贫困的根源。自脱贫攻坚号角全面吹响以来，他便制定了结对帮扶“不放松”、校农结合“不走样”、春风行动“不懈怠”、校内帮扶“不吝啬”的“四个不”要求，将脱贫攻坚工作落于实处，取得实效。

结对帮扶“不放松”，组织全校教师参加结对帮扶工作，每位教师帮扶4户贫困户，派出7位教师到基层驻村，除此之外，还组织全体党员和教职工对300多名贫困学生进行结对帮扶，利用周末和寒暑假入户走访，深入了解学生家庭情况，辅导学业，进一步提高他们的生活信心和学习成绩。

校农结合“不走样”，张银华认真贯彻落实“校农结合”政策，优先与贫困村、贫困户签订采购协议，购买他们的家禽、蔬菜、鸡蛋等农产品，既保证学校生活物资正常供应，也增加了贫困户收入，实现互利双赢。

春风行动“不懈怠”，积极响应省教育厅“春风行动·扶智荔波”工作会议精神，选派优秀教师帮扶荔波县佳荣中学，在2018年首年帮扶中，该校中考综合指标从荔波县倒数第二跃居全县第一，实现历史性大跨越。

校内帮扶“不吝啬”，在教育扶贫过程中，张银华始终谨记要帮扶好本校贫困学生，多次带领校班子深入贫困学生家中了解实际困难，并根据实际对贫困学生进行分类帮扶，组织全校师生举行爱心捐款，2016年以来，累计捐款近20万元，资助了近50名特困生。同时，学校每年减免贫困学生相关费用120余万元，确保学生不因贫困而辍学。

张银华说，“十四五”期间，他将把教育摆在更加重要的位置，加强党对教育的全面领导，全面落实“立德树人”的根本任务，把独山三中办成社会需求、文化多元、独山特色、人民满意的学校。（独山县融媒体中心  覃祺）

与吴大连三姐妹谈心

看望驻村教师

捐助特困生